News | Global Citizenship Education (GCED) Clearinghouse | UNESCO & APCEIU
الاجتماع الاقليمي التحضيري العربي للمؤﺗﻤرالدولي السابع لتعليم الكبار: الخصائص، والتحديات، والتوصيات
اليونسكو: نشر الثقافة سلاح ضد الحروب
اللجنة الوطنية المصرية للتربية والعلوم والثقافة لليونسكو | 6 October City
هدف التنمية المستدامة 4 الخاص بالتعليم حتى عام 2030 - الجزء الثاني - استراتيجية اليونسكو لمحو أمية الشباب والكبار (2020-2025) - خطة العمل
دور اليونسكو في مجال تطوير المعلّمين
ندوة لليونسكو بعنوان "نحو إطار استراتيجي لاستئناف برامج تعليم الكبار وتعلمهم في الدول العربية" | UNESCO
التنمية الاجتماعية والأسرة تنظم ملتقى "دور التعليم في بناء المجتمع" بمناسبة اليوم العالمي لمحو الأمية - Fana News
عاشور عمري: أزمة كورونا كانت سببا رئيسيا لفوز مصر بجائزة اليونسكو كأفضل تجربة في تعليم الكبار | حوار
عمل اليونسكو بشأن التعليم من أجل المواطنة العالمية
.jpg "المؤتمر الدولي السابع لليونسكو لتعلم الكبار .. ثلاثة أسئلة للمدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم \"ألكسو\"")
المؤتمر الدولي السابع لليونسكو لتعلم الكبار .. ثلاثة أسئلة للمدير العام للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم "ألكسو"
بحث عن منظمة اليونسكو - موضوع
5th global report on adult learning and education: citizenship education: empowering adults for change; executive summary (ara)
UNESCO education strategy 2014-2021 (ara)
التعليم تطلق حوارا مجتمعيا بالتعاون مع منظمة اليونيسكو حول قضية الأمية | الهيئة الوطنية للإعلام
برعاية التعليم العالي.. اليونسكو تنظم مشروع لتعليم الكبار - الأسبوع
حوار مجتمعي بين «التعليم واليونيسكو» للقضاء على الأمية | الأخبار المسائى
خمسة عقود من العمل في مجال محو الأمية
تنظيم اليونسكو.. وزير التعليم يشهد فعاليات "اليوم الدولي لمحو الأمية وتعليم الكبار" - بوابة دار المعارف الإخبارية.. بوابة إلكترونية تهدف إلى إثراء المحتوى الرقمي العربي من خلال الفنون والقوالب الصحفية المتنوعة والمتميزة
استراتيجية اليونسكو لمحو أمية الشباب والكبار (٢٠٢٠-٢٠٢٥)
استراتيجية اليونسكو لمحو أمية الشباب والكبار (2020-2025)
التعليم تشارك في ندوة نحو إطار إستراتيجي لاستئناف برامج تعليم الكبار بالشراكة مع اليونسكو - بوابة الأهرام
دور تعليم الكبار في التنمية الاقتصادية والاجتماعية | PDF
